暑假到了,為孩子報幾個輔導班?出國開闊視野?回到老家親近自然?孩子不聽話、貪玩、愛上網……家長怎麼辦?昨日,一檔由河南本土製作團隊打造的青少年公益真人秀電視節目《蛻變》啟動,“熊孩子們”不出河南就能得到體驗與鍛煉。如何教育孩子從來就是一個大課題。“體驗式教育”節目之所以能吸引大眾眼球,或許體現了家長的教育困惑。□東方今報記者 董彩紅
  【動態】
  參與《蛻變》過體驗式暑假
  湖南衛視的《變形記》欄目,令大家印象深刻。家裡不聽話的“熊孩子”們通過7天真實體驗換位人生,取得了意想不到的效果。
  昨日,隨著大型公益性欄目《蛻變》的啟動,河南的“熊孩子們”可以不出河南就得到體驗與鍛煉。
  “《蛻變》每期會選擇一個孩子,拍攝10天。在這期間,沒有父母的呵護與陪伴,孩子們將自己獨立面對各種問題。同時,根據每位孩子的性格特點及愛好特長等,我們會鋪設真實的社會角色與互動環節。例如參與第一期節目的楊皓倫,她是一個熱愛畫畫的孩子,我們將會讓其參與畫作義賣等有意義的社會活動中。”據《蛻變》欄目相關負責人介紹。
  據悉,12歲的楊皓倫是小學五年級的學生,明年就該上初中了。孩子臨近人生的一個轉折點,父母明顯心急很多。
  這半年來,每到周末,楊皓倫都要參加各種培訓班。然而,上培訓班並沒有產生多大的效果,楊皓倫還出現了“厭學”的傾向。“孩子越來越內向,也很少跟父母說心裡話。”楊皓倫的父母很擔憂。
  “希望通過鏡頭的真實記錄,讓我們更瞭解孩子,知道應該怎樣去愛她,怎樣與她溝通。”楊皓倫父母感慨。
  【調查】補習班“轟炸”效果適得其反
  楊皓倫不是個例,更像是所有中小學生的一個“縮影”。
  家住鄭州市金水區的高中生楊彥罡就感嘆,一到暑假、寒假,往往比上學還忙。“學校因為‘禁補令’取消了補課,我媽就在外面找了補習班。我現在除了上課就是吃飯睡覺,假期長啥樣已經成了傳說了。”
  如果說中學高年級的學生補課是因為要應對即將到來的中、高考,那麼低年級和小學生是不是就不用補課了?調查結果依然是NO!
  從上初一開始,小然一周中就有3天下午放學後不能直接回家。周一補音樂、周二補美術、周三是舞蹈。補完課回到家還要繼續寫作業。雖然心疼孩子,但小然的父母始終覺得,不能讓孩子輸在起跑線上,“拼”也是為了孩子以後好。
  令很多家長苦惱的是,雖然給了孩子滿滿的愛,但效果並不樂觀,很多時候適得其反。
  學生們認為家長把他們的“自由”給剝奪了。“國家不讓補習了,但家長非逼著去各式培訓班,一個假期下來,比上學期間還要累。”小然苦惱道。
  【探討】體驗式教育或改變孩子厭學情緒
  家長熱心、孩子們不領情的“累人”教育問題出在哪裡?應該嘗試用什麼樣的方式愛孩子?
  “素質教育的時代,不僅僅是補一些音樂、美術課,更應該提倡多元化教育方式。”中國青少年領商教育第一人席偉介紹,人生的不同就是經歷的不同和體驗的不同,孩子不會因為知道多少而改變,而是觸動和體驗以後才會改變。給孩子什麼都不如給孩子體驗和觸動。摔倒讓孩子自己爬起來,受傷讓孩子自己療傷。
  《蛻變》欄目正是聚焦青少年成長中普遍存在的厭學、叛逆等問題,通過體驗各種社會角色方式,鍛煉其獨立生存能力,搭建青少年與社會、同輩、父輩的溝通平臺。
  他山之石
  美國中學生假期去體驗義工
  孩子們的假期應該是“放養”、“趕場子培訓”還是“體驗”?這一點,國外的經驗值得借鑒。在法國,節假日白天無人照料的中小學生,會去娛樂中心過“自然日”、“文化日”、“發現日”;在美國,中學生因為在高中畢業前要完成規定時間的社區服務,所以假期他們會到社區做義工。一鍵分享到【網絡編輯:李鵬勛】【打印】【頂部】【關閉】
     (原標題:參與《蛻變》體驗換位人生 體驗式教育從熊孩子抓起)
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